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Mostrando entradas de febrero, 2015

Apps para desarrollar la creatividad de los niños

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Este artículo nace a raíz de una conversación en el muro de Facebook Laura Mascaró, donde me he comprometido a escribirlo. El tema es la tecnología. Hay muchos padres y madres que se resisten a acercar a sus hijos a la tecnología, creyendo que les perjudica o que perderán las habilidades analógicas, etc. Pero lo cierto es que esta privación del acceso a las herramientas, que han venido para quedarse, abre una brecha de habilidades y destrezas entre estos niños y los que sí tienen esta oportunidad, una brecha que se agranda cada vez más y que puede suponer una gran desventaja competitiva en su vida adulta.

Ficha de creatividad 5

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Vamos de nuevo con las fichas descargables. En esta ocasión vamos a trabajar la técnica de combinar elementos dispares, que suele dar muy buenos resultados con los niños y niñas. Las primeras veces suelen preguntar cómo hacerlo, porque es como les hemos enseñado a funcionar: sólo hay un modo correcto de hacer las cosas. Pero si dejamos que superen este desconcierto inicial, los niños suelen crear inventos espectaculares.
Para descargar la ficha, pincha aquí. Y ya sabes, si te interesa estar al tanto de todas estas fichas, puedes suscribirte en la barra lateral del blog para recibir los artículos por correo electrónico.

Temas menores

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El defecto que tenemos los adultos es que clasificamos continuamente las cosas, somos especialistas en separar temas menores de temas importantes o relevantes. Yo no creo que haya temas menores en el mundo, como mucho puedo admitir que en mi fórmula vital hay temas que son secundarios o directamente irrelevantes, pero de ahí a presumir que esos temas son menores a nivel general hay un gran camino.
Cuando organizamos lo que va a ser la educación de los niños, al ser ésta tan amplia y al abarcar tantas cuestiones, lo que hacemos es clasificarlas en temas importantes y temas menores. Y da la casualidad de que lo que para nosotros, los adultos, se ha afianzado como importante, para los niños y su percepción del mundo son temas menores. Y viceversa. Después nos lamentamos del fracaso escolar, de que los niños se distraen en clase, de que van perdiendo motivación a medida que crecen... Queremos que se interesen por aquellas cosas que nosotros consideramos que deben interesarse, olvidando p…

Qué es una trastada

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Uno de los requisitos que debe cumplir un adulto para mantener viva la creatividad infantil es la empatía. Solemos pedírsela a los niños, pero no devolvemos siempre lo mismo. Buen ejemplo de ello es la manera en la que reaccionamos a las trastadas de los niños. 
Pasamos mucho tiempo trabajando para conseguir un dinero con el que comprar cosas y esto hace que tengamos verdadero aprecio a estas cosas y no sólo a su utilidad, sino también a su apariencia perfecta, pues son el fruto de nuestro trabajo. Los niños, en cambio, no tienen ningún aprecio a esas cosas, no saben cómo aparecieron ahí, ni les interesa. Para ellos la cosas son material a explorar o con el que experimentar. Son incapaces de comprender que para nosotros tenga tanto valor mantener las paredes sin dibujos, o que nos cueste tanto trabajo limpiar la pintura con la que han adornado el suelo. Para ellos lo importante es la experiencia y el impulso de hacer estas pinturas, de montar una guerra de huevos o... Bueno, no voy a…

Los ingredientes de las actividades creativas para niños

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Al hilo del artículo "Cómo programar actividades creativas para niños", que es uno de los más buscados, hoy traigo una simplificación para que sirva de guía rápida. La creatividad tiene sus ingredientes, como cualquier otra cuestión, sólo se trata de combinarlos de la manera adecuada, para que en muy pocos minutos se pueda dar la magia. Ya lo he dicho antes, los juegos creativos son trucos de chistera, que provocan la imaginación y las ideas.
En esta imagen podéis ver qué se esconde en la chistera para que pueda darse la magia.
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Nuevo proyecto infantil en marcha

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Hoy voy a hacer un poco de autobombo. Estaría bien hacerlo en otra parte, pero si no es en mi blog ¿dónde podría contar estas cosas?
Estoy trabajando en un nuevo proyecto para desarrollar la creatividad infantil: Ideas de gato. Se trata de un libro, pero es algo más: también es un cuadernillo de creatividad para niños. Es un cuento, pero la verdad es que está basado en hechos y personajes reales. Y aunque son hechos reales, invita a los niños a imaginar, a crear y a inventar. Estará en papel, pero también lo podrás obtener en formato digital y además habrá contenido para niños en la web. 
Ideas de gato une todo aquello que yo amo: los niños, la creatividad, la literatura infantil, la ilustración, la educación y los gatos. Teniendo todo esto, nada me falta en la vida. 
En estos momentos el texto ya está escrito (con todo el amor del que soy capaz). Falta la parte de ilustración, aunque dado su formato no es excesivamente compleja y es de esperar que podamos verlo a finales de este mes …

El lenguaje de las imágenes

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Una de las novedades con las que se encuentran los niños de hoy en día es el lenguaje icónico que se utiliza en las redes sociales, los sistemas de mensajería, etc. Confieso que yo misma tengo todo un lenguaje creado con una amiga a base de asignar significados a iconos existentes. Nuestras conversaciones a veces pueden ser incomprensibles para cualquier mirada ajena, porque sólo verían hileras de donuts, gotas y coronas. Sin embargo, detrás de cada uno de estos emoticonos hay profundas conversaciones que hemos mantenido en persona.  También he visto en las redes capturas de pantalla con historias contadas por jóvenes a base de emoticonos, una nueva forma de microcuentos, supongo. Las historias no son extraordinarias en lo que respecta su estructura, pero hay que reconocer que es una manera muy creativa de usar unos pocos símbolos: las posibilidades son limitadas y tiene mérito combinarlas de manera que signifiquen cosas diferentes. Además, el lector también ve estimulada su creativi…